【口腔寒假實踐活動報告】寒假口腔醫院實習實踐報告 |醫學專業大學生寒假社會實踐報告 |寒假口腔社會實踐報告 |
May 20, 2023
3 瘻管，口腔及頜面部皮膚形成瘻管，大量炎性肉芽組織增生，處出血，排膿，有死骨形成。
5 若無炎性滲出或符合根充指徵，可行根管充填。瘻管會消退。
6 每一次擴管要酒精棉球擦拭擴大，防止污染其他根管，擦拭牙膠。
7 前牙開隨用球鑽，熟練後可用裂鑽。
8 擴管時若患者疼痛，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙可用於18歲以上患者服用，年齡者應減量。
2 拔牙時詢問患者是否有血壓、心臟病、糖尿病病史外，應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下導致創口感染
一種是規定標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××實踐報告”、“關於××××實踐報告”、“××××實踐”。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告主要結論或提出中心問題，副題標明調查對象、範圍、問題，這類似於“發文主題”加“文種”規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》。作為公文，規範化標題格式或自由式中正副題結合式標題。
轉眼間一個實踐活動結束了，你梳理過這段時間社會實踐嗎？讓我們一起來學習寫實踐報告吧。那麼你會寫實踐報告嗎？下面是編為大家收集大學生寒假社會實踐報告範文(精選10篇)，供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假社會實踐結束了，期間發生一切值得我回味一番。此我這篇社會實踐論文記錄總結這段時間工作情況，而這並是為了完成任務，是，這是自己而寫一次找尋內心聲音體驗。
我慶幸能放寒假當天學長、學姐們一起去蘇州一個手機廠工作。在手機廠開始做清屏工作，後來轉成看外觀。進無塵室第一感覺覺得一個小小的手機屏會倒我。可是並沒想象。進到無塵室有一個小師傅帶我，她説清屏需要，我説我有。她笑了。她我説多一句話：“只要下定決心去清這塊屏，去想那麼多，一點一點來，總會乾。”是啊，這小事並不是那麼事。從清屏上我感覺到了一個人需要多大才可以來那麼乾一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作要做第一件事是什麼？我回答工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要一種態度，“我是大學生”並不能作為工作中出現錯誤藉口，認為犯錯是理所，因為此時你是做一件時間計算金錢事情，校園中“隨意性”決不能帶有。我入職開始，轉入外觀。我有了一個師傅，這是到工作結束師傅。她在外工作了好久。她常給我説：“做什麼工作要有責任。”她期間我領悟到了“並於全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己本職做好直接影響到了不僅是個人利益。”
工作雖然單調，但是考慮下去任何細節，每一個崗位有它存在道理。第一天看外觀只看師傅看過屏，她打我中找，感覺那天過，是無塵室過屏緣故吧。感覺，學會了。開始師傅讓我自己看，我看過後她看一遍，會因為我有地方髒污會丟掉，會看完全。
我們説：失敗乃母。而我覺得，檢討才是母。有一次看到一個屏，那樣故障我見過，然後流下去了。到復判時打回來了，當時師傅小小的批了一下，師傅説：“你知道看屏要看整個外觀麼？”我語。我只在心裏記着師傅話。日後每個屏我會認去看，而我速度卻。我師父説只要你掌握好了提速。我認師傅學。我速度得以提升。隨後工作中，我能力提高，我師父每天開心，我速度提高了，可以幫她減輕些。每天在工作中開心下班。
態度決定一切，學校部門工作，，走出校園後，如果還不能馬上“工”身份要求自己，那麼你人比下去，因為一個公司需要是有生產力員工。每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是來踏進社會，工作態度是必不可少。
很多學校讀書的人都説寧願出去工作，願學校讀書；而已社會人回學校讀書。我們上學，學習科學知識，是來走進社會，獻出自己一份力量，我們應該今天努力掌握專業知識，明天才能地社會服務。值錢大學生要求了我們紮掌握專業知識有社會實踐能力經驗。
這個寒假我利用這段時間參加有意義社會實踐活動，接觸了社會，瞭解了社會，並社會實踐中檢驗了自我。這次社會實踐讓我收穫。實踐中不可缺少好多：
一段時間工作讓我認識多人。如何別人溝，這門技術是需要練習。與同事溝通同等。人社會中會融入社會這個團體中，人人之間合力去做事，使其做事過程中融洽，事半功倍。人你意見，你要聽取、、接受。
自信不是麻木誇，而是對自己能力作出肯定。你沒有社會經驗關係。是你能力人差。社會工作經驗是積累出來，沒有第一次‘第二、第三次呢？有自信使你有活力有精神。
開始放假時候，知道要打寒假工時，總有種説不出心情，總感覺會有些害怕。同學通電話説自己心情，感覺總有種説不出感覺。第一次去離家那麼地方，感覺自己什麼懂，文化程度不夠，什麼社會經驗種種原因使自己覺得，自己這樣表露出來了。某人曾對我説，社會中要學會臉皮，別人教導虛心接受，不要回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。氣面是關鍵，如某個名人説：“勇氣天堂，地獄。”
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體會，人缺少了知識，頭腦會枯竭。
有一句話我喜歡：“人於你認識了多少人，而於多少人認識了你。”努力地去認識他人，是讓他們認識你，他們身上發掘出你可以學習地方，體會每一句語言。
坦白講，這麼時間內，小小的寒假工能學到什麼呢？鍛鍊了態度，心態坦蕩，我想這足夠了。生活像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
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回來路上，學姐們聊了一路，她們社會經驗我多，她們語言中會體會到那種。遇事不要自己找藉口，很多同年級學説，她們面前説只會讓她們笑話。學姐們我講了好多她們經歷人情世故，她們總説你遇到了會明白了，現在聽了會明白，只要記得，後無論做什麼不要為自己開脱，學會獨立解決問題，虛心學習別人突出。凡事做了做好，承擔起該有責任。
這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收穫了很多。不只是有勞有得工資，收穫了這無價財富。期間賺取經驗成為人生財富之一。
社會是一個鍛鍊基地，我們可以將學校學知識聯繫於社會，學習社會實踐是密不可分。
進入大學後，每天課室上課，讓我印象是四個字：考研佔座。這四個字可見，總是充斥着我們所有空間。第一次感覺到大學生壓力，社會人士。因此，我們學校學習理論知識，提高自己社會實踐能力是有。
寒假一個月，我決定到家附近診所做一些社會實踐。於我一，並沒有學過專業知識，一開始可以幫到很少。但是他地教我，配藥水到照揀藥，無一不是細心核心，這我缺乏！説那次我差點犯下錯，足以讓我“細心”二字烙心裏。
那天中午診裏忙，裏面病牀躺着一個中年男人，他是因為前兩天拉稀，現在正在打點滴。李醫師他配是6mLKCl配250mL葡萄糖，我照單上看時看成是8mL。他本來説容量藥水要用針筒來取，提高精確度。我當時忙，想着應該差不多，一並用20mL針筒抽取。李醫師轉身看見一支10mLKCl只剩下一點點，問我配了多少。我如實回答，他當時慌了起來。撇下我去看病人，病人上一瓶並沒有滴完，我配那瓶不合格藥水沒有使用。李醫師丟掉後我面前配了一瓶，他強調了一次，要地使用這些藥物。他有罵我，反而一邊拿下《藥物學》，找到KCl這一章讓我自己看。拉稀人身體會缺鉀，所以要補充。但是鉀離子不能注射過多，鉀離子血管中含量過，病人打點滴時會。
沒有鑄成錯！我意識到，細心一個醫生來説，有多麼！醫生身上揹負是人命，一點不得。
，細心之外，一個醫生需要勇氣。
上班第九天。李醫師突然問我，你想不想扎針？突然這句話砸到，我愣住了！但只有一秒，一秒後，我馬上説，想！我等待這一刻了！説完這個字，我感覺到全身充滿了甲狀腺素和腎上腺素！力量啊！拿着工具來到阿嬸面前時，我興奮到拿那個白色小盤。雖然這只是注射，要打到靜脈上，要認清！要是小心打到了大動脈，那輸血啦！不過，我要是這麼話，李醫師會讓我動手了！！報答他信任，拼了！不過，是有，我是人嘛！平時背得滾瓜爛熟步驟今天全亂了！李醫師旁邊指點，至於出什麼錯！拿着那個小小的注射器，原本血管隱到皮膚下了！我看了許久是敢下手！是現在看不到血管，我開始了！我地李醫師説：“要，你來！”他微笑着搖搖頭，説下手就行了！我回想起，以前我旁邊扎針小護士，紮了兩三次扎中，看着覺得心驚膽戰！我沒來得及想扎不中怎麼辦，我下手了！阿嬸皺了皺眉頭，但沒説什麼！然後事了！我啦！不過，後，我第一個接受我扎針勇士表示感謝和祝福！
一個月過去了，我診裏學到了很多知識。我明白了這和學校理論，畢業後要踏上這條路，要學東西多。醫生本來學者，這個學者.含義和人們現在可不一樣，取古文上意思即為：學習着人。一日醫，該學者，地學習。，醫者手上拿着是刀，可以救人，殺了人。所以維，得步步留心。
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今天這個社會，就業問題總是圍繞我們身邊，成説完話題。拓展自身知識面，擴大社會接觸面，增加個人社會競爭中經驗，鍛鍊和提高自己能力，以便後畢業後能走入社會，能夠適應國內外經濟形勢變化，並且能夠生活和工作中地處理各方面問題，我來到了一家xx口腔醫院，開始了我這個假期社會實踐。實踐，我們學校所學理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學理論知識有用武之地，更為了造福人民羣眾。
學實踐，那麼所學於零。理論應該實踐結合。另一方而，實踐可為後找工作打基礎。通過這段時間實習，學到一些學校業學小到東西。因為環境，接觸人事，中所學東西了。要學會實踐中學習，學習中實踐。
實踐是檢驗真理惟一標準。課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們實際當中不能運用，那於沒有學。實習我們課堂上學理論知識運用到實戰中。
於以前一家口腔診所見習過，能夠接觸多患者.能夠全面瞭解口腔見病.疑難病診斷和治療，以及見識高端診療儀器.積累臨牀診療驗，有我們怎樣才能課本上知識運用到生活、工作當中去，成為別人社會有用人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展社會，怎樣才能確定自己人生座標，實現自己人生價值呢？抱着這種想法，我走進了xx口腔醫院。在那裏，我接受了有用醫學知識，和每天接受實踐操作機會，增強了我操作能力，使我邁向。
要超市這個魚龍環境裏順利生存我總結了一個經驗：巴結上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。嘴員工讒言多，所以他們着臉皮你討食時候，原則上你是應該他們偷吃，因為如果偷吃員工抓負責該產品試吃促銷員一起受罰。但是如果你要而堅持自己原則而拒絕他們，接下來你路程走下去。領導來視察或者是暗訪時候，有些話是不能説而有些話是要放寬尺度去説，領導臉皮三分，如果你過銷量告訴他，他面子掛不住，但是你若虛報數量過多，等到月終審核的時候有苦頭吃了。
總來説，雖然我專業是舞蹈編導方向，這個實踐可能某種意義上講有一種偏離主題感覺，但超市裏打工是有收穫。我進入了社會，提前瞭解了社會，這個社會提前有了認識，我後社會上能走點彎路。這次我看到了自己和優勢，我認真工作起來會投入，但是我遇到挫折時候我會手足無措，是學校裏養着學生，做起事情來一點老道，這是我父母我評價，我自己是這麼認為，社會實踐作用讓我提前知道自己缺點，讓我們一次一次鍛鍊中學會客觀地看自己，不要自己看得要，以免後畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次打工，會記我心裏，那是我第一次感到：無論什麼事不能靠別人，只有靠自己！但是這一切，是要擁有知識、能力要有持之以恆決心。沒有足夠知識、能力是無法社會上。而沒有決心，你一切都是徒勞，只是紙上談兵。因此，我要努力，爭取成為社會的棟樑。
等到大學畢業後，就業問題是我們身邊問題，成了説完話題。現今社會，招聘會上大字板都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裏面我們這班學子社會驗會擁有多少呢？拓展自身知識面，擴大社會接觸面，增加個人社會競爭中經驗，鍛鍊和提高自己能力，以便後畢業後能走向社會，並且能夠生活和工作中地處理各方面問題，我走進肯德基，開始了我這個假期社會實踐。
記得老師説過學校是一個社會，但我總覺得校園裏總少不了那份，那份，儘管是學高校，學生保持着學生身份。而走進企業，接觸各種各樣客户、同事、上司，關係複雜，但你得去面你沒面一切。記得我校舉行招聘會上反映出來其中一個問題是，學生實際操作能力與在校理論學習有差距。這次實踐中，這一點我感受。
學校，理論學習很多，而且是多方面，是面面俱到，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到，可能是書本上知識一點用不上情況。工作中運用到只是問題，只要套公式能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼，但為什麼書本上知識讓人學那麼吃力呢？
師是正確，雖然大學像社會，但是總算是社會一部分。我們有了課堂上知識認真消化，有平時作業補充，我們人具有了起點，有了知識去應付各種工作上問題。
社會實踐是大學生課外教育一個方面，是大學生自我能力培養一個方式，因此於我們大學生來説，能寒假有時間進行實踐活動，了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力機會。
這個寒假裏我和同學一起找了份發傳單兼職，之前看別同齡人發傳賺些零花錢時我想象着如果自己發，如果別人傳單，別人不要怎麼辦？發不完怎麼辦？遇見自己認識熟人怎麼辦？了別人，別人扔掉怎麼辦？……各種擔心各種糾結，但是我是走到了街口，拿起一疊傳單開始發，看見人迎着微笑上去。來往人，有腳步匆匆而過不理會我，有擺手示意不要，但是大部分人是接過了傳單，有些我道了聲謝謝。於一些你看似沒有希望事情，不要因為它看似沒有希望而去做，做做怎麼知道自己做不到呢，我之前那些各種擔心瞎擔心。
很感激那些我道謝或者微笑人，這讓我明白人己要體諒、，要多別人微笑，自己同時要別人！雖然，這些道理我知道了，但是，今天是內心深深地體會到，這。